TEMA No. 26
LA INFERENCIA
Indicador de logro: infiere juicios concluyentes sobre
situaciones estudiadas en clase.
Inferencia es la acción y efecto de inferir (deducir algo, sacar una consecuencia
de otra cosa, conducir a un resultado). La inferencia surge a partir de una
evaluación mental entre distintas expresiones que, al ser relacionadas como
abstracciones, permiten trazar una implicación lógica.
Al partir de hipótesis o argumentos, es posible inferir una conclusión (que puede resultar
verdadera o falsa). Por ejemplo: “Todavía no recibí la confirmación oficial
por parte de la empresa, lo que te digo es sólo una inferencia mía”, “Cada
vez que juega la selección, Mariana falta al trabajo: mi inferencia es que
mañana vamos a estar solos en la oficina”, “No podemos guiarnos por
inferencias, sino que tenemos que aguardar a que los sucesos se confirmen antes
de tomar una decisión”.
El silogismo es una forma esencial de
inferencia. Se trata de una forma de razonamiento deductivo que se forma por
dos proposiciones (premisas) y una conclusión. Esta conclusión es la inferencia
que necesariamente se deduce de las dos premisas.
La veracidad de la conclusión dependerá de las leyes que
regulan la relación entre las premisas comparadas. La garantía de verdad del
nuevo juicio es la lógica, que deberá establecer
distintas clasificaciones de las premisas.
No todas las inferencias ofrecen conclusiones verdaderas. Es posible afirmar que todos los perros
son animales peludos de cuatro patas, pero no se puede inferir que todos los
animales peludos con cuatro patas son perros.
Las inferencias suelen generarse a partir de un análisis de
características y probabilidades. Si alguien hace referencia a un animal de
cuatro patas, peludo y que mueve la cola, puedo inferir que lo más probable es
que esté haciendo referencia a un perro.[1]
Actividad sugerida: Infiere conclusiones derivadas de
situaciones planteadas o estudiadas en clase.
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